Informática Aplicada à Educação

quarta-feira, 29 de junho de 2011

Atividade da disciplina Vida Autônoma e Escrita Cursiva

Executar uma ação sem o uso da visão é tarefa muito difícil para videntes, uma vez que não temos a habilidade tátil desvinculada da visão. Escolhi o café por achar que seria mais fácil, mas verifiquei que a partir do momento em que coloquei a venda nos olhos tudo se tornou difícil, como exemplo, quando procurei o pão não tive a noção que poderia virar a xícara, para achar a manteiga e a faca até passar a manteiga no pão foi muita dificuldade. Senti que comecei a curvar para frente para manusear os objetos e me senti muito desconfortável. Quando passamos a vivenciar as dificuldades passamos a observar mais as pessoas ao nosso redor reconhecendo que podemos ser úteis em pequenos gestos como oferecer ajuda as pessoas com deficiência. Outro fato que tenho refletido é que qualquer cidadão pode em algum determinado tempo de sua vida ficar cego, pois temos algumas doenças, como o diabetes, a catarata, o glaucoma, etc., das quais, por exemplo, podem levar a cegueira independente da idade da pessoa, e sim, pelo grau da doença.

terça-feira, 14 de junho de 2011

domingo, 12 de junho de 2011

Inclusão de alunos cegos e com baixa visão

Consultem na página 41 o Projeto Assino Embaixo - A grafia do nome e a assinatura na construção de identidade das pessoas cegas. Na página 44 encontramos o exemplo das grades com pautas vazadas.

Geve em Santa Catarina - Até Quando?


Interrompemos nossas atividades por motivo da luta aos nossos direitos, do cumprimento da Lei do Piso Nacional aos professores de Santa Catarina. Pela valorização do Magistério e melhor qualidade do ensino catarinense.